陈艳波

所在栏目:马克思主义哲学作者: 发布者:ylzzcom永利总站线路发布时间:2021-07-12浏览次数:9667


基本情况

陈艳波,1982年生,男,贵州遵义人,哲学博士,教授,博士研究生导师,ylzzcom永利总站人事处处长、ylzzcom永利总站线路院长,贵州省“中国共产党人‘心学’与推进党的建设新的伟大工程高端智库”主任。中宣部国家青年文化英才入选者(理论类),贵州省第九批省管专家入选者,第五批贵州省高校哲学社会科学学术带头人,国家一流专业(哲学)负责人,ylzzcom永利总站共产党人“心学”研究省创新团队 带头人,贵州省哲学社会科学“青年学术先锋号”带头人。荣获贵州省哲学社会科学“学术先锋”称号,贵州省普通本科高校“金师”(教学名师)称号,贵州省“最美劳动者”称号,ylzzcom永利总站第四届研究生“我心目中的好导师”入选者,ylzzcom永利总站“清原绿色农药优秀教师”。兼任贵州省哲学学会会长、中国马克思主义哲学史学会常务理事、当代文化哲学研究会常务理事、贵州省社会科学界联合会第七届委员会委员、贵州省高等学校文史哲类教学指导委员会秘书长。

教育背景

2001.09-2005.06武汉大学动力与机械学院,工学学士

2005.09-2007.06:武汉大学ylzzcom永利总站线路,哲学硕士

2007.09-2010.06:武汉大学ylzzcom永利总站线路,哲学博士

2008.02-2008.09:香港中文大学崇基神学院

2009.10-2010.04:英国伯明翰大学哲学、宗教与神学系

2018.09.01-27:中央党校(“六部委”第83哲学社会科学教学科研骨干研修班)

2022.02-2022.03:教育部第2期高校高层次人才研修班

2023.05-2023.06:中宣部第1期宣传思想文化领域高层次人才专题研修班

2023.09-2023.12:中共贵州省委党校第78期中青年干部培训班

工作经历

2010.07-2012.03:ylzzcom永利总站人文学院 讲师

2012.04-2012.07:浙江大学人文学院 挂职院长助理

2012.08-2013.08:ylzzcom永利总站人文学院 副教授

2013.09-2014.08:ylzzcom永利总站东盟研究院 副教授/副院长

2014.09-2015.08:北京大学社会科学部 挂职院长助理

2015.09-2016.04:ylzzcom永利总站人文学院 副教授/ 副院长

2016.05-2016.10:ylzzcom永利总站人文社科处 副教授/ 副处长

2016.12-2019.04 :ylzzcom永利总站人文社科处 教授/副处长

2019.05-2020.11:ylzzcom永利总站哲学与社会发展学院 教授/副院长(主持工作)

2020.11-2022.11:ylzzcom永利总站哲学与社会发展学院 教授/院长

2023.03-2024.01:ylzzcom永利总站阳明学院教授/院长

2021.11-至今:贵州省“中国共产党人‘心学’与推进党的建设新的伟大工程高端智库” 主任

2022.11-至今:ylzzcom永利总站线路检测 教授/院长

2024.01-至今:ylzzcom永利总站人事处处长

研究领域

马克思主义文化哲学与西方文化哲学传统、共产党人“心学”

论著目录

著作:

1.《历史性中的人与世界:赫尔德文化哲学思想研究》,北京:商务印书馆,2024

论文:

1.康德对“上帝存在的本体论证明”的批判中的“存在”论题,《现代哲学》,2009年第4

2.康德的“理知世界”解析,《武汉大学学报(人文科学版)》,2010年第1

3.赫尔德的“人道”思想探微,《西南民族学院学报(人文社会科学版)》,2011年第8

4.唯心论还是存在论?——从马克思的实践观看王阳明“岩中花树”问答,《东岳论丛》,2011年第8

5.试析赫尔德走向历史哲学的契机,《武汉科技大学学报(社会科学版)》,2011年第3

6.试析赫尔德思想对德国浪漫主义的影响,《ylzzcom永利总站学报(社会科学版)》,2011年第3

7.历史主义的兴起与十八世纪的认识论危机,《ylzzcom永利总站学报(社会科学版)》,2012年第1

8.从文化自觉看中国—东盟的文化共生,《ylzzcom永利总站学报(社会科学版)》,2013年第6

9.聚焦民族复兴,凝聚理论共识,《马克思主义研究》,2013年第9

10.从文化哲学的视域看马克思的“实践”概念,《中国历史唯物主义学会会议论文集》,2013年,中国社会科学出版社

11.康德对“我思”的理解,《江西社会科学》,2014年第4

12.西方近代哲学理解范式和历史解释模式的问题与赫尔德的文化哲学,《哲学评论》第13辑,2014年第2

13.Seminar课程”的研究与实践报告——以《批判性思维》课程为例,《教育文化论坛》,2014年第4

14. 论康德先验逻辑的认识论特征,《贵州社会科学》,2015年第6

15. 康德对莱布尼茨充足理由律的理解和改造,《东岳论丛》,2015年第9

16. 论赫尔德的历史主义解释学,《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》,2015年第6

17. 教育外交的新模式——“中国—东盟教育交流周”经验解读,《教育文化论坛》,2015年第2

18. 作为溢满性现象的绘画——马里翁《论多余》中的分析,《江西社会科学》,2016年第4

19. 前批判时期哲学的奠基——康德《活力的真正测算》解读,《ylzzcom永利总站学报(社会科学版)》,2018年第5

20. “哲学导论”课程教学模式改革研究报告,《教育文化论坛》,2018年第4

21. 人性即表现——赫尔德表现主义人性观考察,《思想战线》,2019年第2

22. 自然、社会、个人——论马克思“人的解放”思想的三个层面,《烟台大学学报(哲学社会科学版)》,2019年第2

23. 绘画作为非对象性显现———从现象学对绘画摹仿论的批判谈起,《世界哲学》,2019年第6

24. 赫尔德思想的本体论基础考察,《哲学评论》第24辑,2019年第2

25. 谱写高校服务经济社会发展新篇章,《贵州日报》,2020/4/29

26. 让绿水青山成为“绿色提款机”“幸福不动产,《贵州日报》,2020/6/3

27. 全面深入拓展“两山”转化通道,《贵州日报》,2020/8/13

28. 全面打开“两山”转化通道,《当代贵州》,2020年第34

29. 当代中国文化发展的内在机理,《光明日报》,2021/1/11

30. 表现主义人论视域下的马克思人学革命,《江西社会科学》,2021年第1

31. 全面贯彻绿色发展理念 奋力建设美丽贵州,《贵州日报》,2021/2/10

32. 走出认知与情感、事实与价值的分离——赫尔德情感主义伦理学探赜,《哲学动态》,2021年第5

33. 道德绑架与道德义务的划分,《道德与文明》,2021年第4

34. 发出生态文明建设“中国声音”,《贵州日报》,2021/7/6

35. 以哲学凝练时代精神用理论挺立中国立场,《光明日报》,2021/7/19

36. 心灵何以具有历史性?——论赫尔德的“经验”概念,《四川师范大学学报(社会科学版)》,2021年第5

37. 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化结合的典范,《贵州日报》,2021/12/29

38. 在保持“四心”中修炼好共产党人“心学”《贵州日报》,2022/04/27

39. 从“消灭”到“创造”:马克思对德国浪漫派反讽思想的倒转,《武汉大学学报(哲学社会科学版)》,20222

40. 从现实生活走向历史深处——马克思 “实践” 概念的存在论意蕴,《四川大学学报(哲学社会科学版)》,2022年第2

41. 人类文明新形态的世界历史意涵,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》,2022年第3

42. 深入把握“人与自然生命共同体”,《贵州日报》,2022/8/3

43.“物”之为历史性的“对象”——论马克思对“物”的分析,《东岳论丛》,2022年第7

44. 哲学何以体现时代精神、解答时代之问,《光明日报》,2022/9/5

45.“丰富人民精神世界”与中国式现代化的本质要求,《ylzzcom永利总站学报(社会科学版)》,2022年第6

46. 在新时代修好共产党人“心学”,《贵州日报》,2022/12/28

47. 深入推进新时代党的建设新的伟大工程,《贵州日报》,2023/2/15

48.“坚持胸怀天下”的文明意蕴,《光明日报》,2023/7/14

49. 论共产党人“心学”对王阳明“知行合一”思想的转化与发展,《ylzzcom永利总站学报(社会科学版)》,2023年第6

50. 新时代思想政治教育的供需矛盾变化与主体间性转向,《学校党建与思想教育》,2023年第23

51.“人与自然是生命共同体”理论创新的三个维度,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》,2024年第1

52. 德国浪漫派反讽理论的危机与主体性哲学的困境,《哲学研究》,2024年第2

53.[新时代 新征程 新伟业]在“第二个结合”的理论与实践中勇担新的文化使命,《贵州日报》,2024/2/14

科研项目

1.主持国家文化英才培养工程专项资助项目“‘第二个结合’视域下的共产党人‘心学’研究” 经费:30万;在研

2.主持2014年国家社科基金青年项目,赫尔德文化哲学思想研究(14CZX034)经费:20万;已结题(优秀等次)

3.主持2020年国家社科基金一般项目,赫尔德对康德哲学之批判的系统研究(20BZX089)经费:20万;在研

4.主持2021年贵州省“研究阐释习近平总书记‘七一’ 重要讲话精神”重大专项课题,习近平总书记关于共产党人“心学”的重要论述与新时代贵州党性教育创新研究,(21GZZB49)经费:20万;在研

5.主持2021年贵州省哲学社会科学规划重点课题,习近平总书记关于贵州生态环境“双优势论”重要论述的理论贡献与实践意蕴(21GZZD05)经费:10万;在研

6.主持2018年贵州省社科规划联合基金项目,习近平生态文明思想的贵州实践(18GZLH07)经费:20万;已结题

7.主持2012年教育部人文社科西部项目,赫尔德历史哲学思想研究(12XJC720002)经费:7万;已结题

8.主持2013年贵州省社科规划一般项目,赫尔德文化哲学思想研究(13GZYB51)经费:2万;已结题

9.主持2023年贵州省理论创新课题“共产党人‘心学’对王阳明心学思想的转化与发展研究”(QNXSXFH2023001) 经费:5万;在研

10.主持2017年贵州省教育厅人文社科硕士点项目,“文化哲学视野下的文化自信”(2017SSD09)经费:1万;已结题

11.主持2019年贵州省教育厅人文社科硕士点项目,“马克思哲学革命中的人学论题”,(2019SSD019)经费:1万;已结题

12.主持2017年ylzzcom永利总站文科重点学科及特色学科重大科研项目,“西方近代启蒙哲学研究”(GDZT201704)经费:20万;已结题

13.主持2017ylzzcom永利总站“党的十九大精神”重大专项课题,“‘四个自信’与现代性问题研究”(GDZX2017038)经费:4万,已结题

教改项目:

1.主持2016年贵州省本科高校一流课程建设项目,“哲学基本问题与批判性思维”,经费:60万;已结题

2.主持2016ylzzcom永利总站本科教学工程建设项目,“哲学导论”,经费:3万;已结题

3.主持2014年ylzzcom永利总站高等教育研究项目,“中国-东盟教育交流周的现状与发展研究”,经费:0.5万;已结题

4.主持2011年ylzzcom永利总站本科教学工程建设项目,“Seminar课程的研究与实践——以《批判性思维》课程为例”,经费:1.5万;已结题

5.主持2022年ylzzcom永利总站研究生课程思政示范课程项目,“哲学基本问题与方法”,已结题

获奖情况

科研获奖情况:

1.贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖论文类三等奖(2015

2.贵州省第十二次哲学社会科学优秀成果奖论文类三等奖(2018

3.贵州省第十四次哲学社会科学优秀成果奖研究报告类二等奖(2023

4.贵州省第十五次哲学社会科学优秀成果奖论文类二等奖(2023

5.贵州省第四届教育科学研究优秀成果奖三等奖(2019

6.贵州省高校第四届人文社会科学研究成果奖一等奖(2020

7.ylzzcom永利总站研究生教育教学成果奖特等奖(2023

荣誉获奖情况:

1.20221月 中宣部“国家青年文化英才”入选者

2.20239月 被贵州省社会科学界联合会、贵州省教育厅授予贵州省“青年学术先锋号”带头人称号

3.20214月 入选“贵州省第九批省管专家”

4.20218月 被贵州省社会科学界联合会、贵州省教育厅授予“学术先锋”称号

5.20206月 被贵州省社会科学界联合会授予贵州省哲学社会科学“十大创新团队”带头人称号

6.201612月 被贵州省教育厅授予贵州省第五批高校哲学社会科学“学术带头人”称号

7.202110月 被贵州省教育厅授予贵州省普通高校“金师”称号

8.20229月被贵州省总工会授予贵州省“最美劳动者”称号

9.202012月入选ylzzcom永利总站第四届研究生“我心目中的好导师”

10.20162021被中共ylzzcom永利总站委员会评为“优秀共产党员”


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